Bildung und Marktregime

WIDERSPRUCH 63

Bildung und Marktregime

Demokratie und Bildung; Exzellenz statt Chancengleichheit; Dynamik und Defizite berufsorientierter Bildung; Brückenangebote, Geringqualifizierte und Prekarität; Gender Studies; Unternehmerische Hochschule; Autonome Schule; Politische Bildung in den Gewerkschaften; Bildungsproteste; Bildungsökonomie; Schulische Selektion und Arbeitsmarkt

U. Brand, V. Polito, K. Weber, P. Dehnbostel, S. Künzli, R. Scherrer, H. Lindenmeyer, L. Fankhauser, W. Schöni, A. Dietschi, Diskussionsgruppe ASZ, C. Goll, L. Abujatum Berndt, P. Streckeisen, T. Ragni

Diskussion

AE. Borst: Schwarmintelligenz – eine Kritik

U. Klemm: Lernen im Horizont der Weltgesellschaft

R. Bossart: Bildung als Inklusionsutopie

U. Mäder / H. Schmassmann: Wertfreie Forschung?

Marginalien, Rezensionen

Editorial	3
Ulrich Brand Demokratie und emanzipatorische globale Bildung. Gegen die Standort- und Sachzwangpolitik	7
Véronique Polito Exzellenz statt Chancengerechtigkeit? Neuausrichtung der Bildungspolitik in der Schweiz	18
Karl Weber Ist die berufsorientierte Bildung zukunftsfähig? Entwicklungsdynamik, Defizite und Handlungsbedarf in der Schweiz	27
Peter Dehnbostel Berufliche Bildung im Spannungsfeld humaner Entwicklung und ökonomischer Verwertung	41
Sibylle Künzli / Regina Scherrer Brückenangebote als Beitrag zur Problemverschleierung. Zum Übergang von der obligatorischen in die nachobligatorische Bildung	53
Hannes Lindenmeyer Bildung für Geringqualifizierte. Erhöht berufliche Qualifizierung die Chancengerechtigkeit?	65
Lilian Fankhauser / Walter Schöni Geschlechterperspektiven in der «unternehmerischen Hochschule» Zur aktuellen Situation der Gender Studies	77
Andreas Dietschi Neoliberalisierung der Hochschulen. Analyse und Perspektiven für die Praxis	91
Diskussionsgruppe ASZ Autonome Schule Zürich – Bildung zur Selbstbestimmung. Emanzipatorische Bildung in einer kapitalistischen Gesellschaft	103
Christine Goll Für eine starke gewerkschaftspolitische Bildung. Gemeinsam lernen, eine solidarische Gesellschaft zu gestalten	113
Leonor Abujatum Berndt Bildungsproteste und gesellschaftlicher Umbruch in Chile. Vom Unmut über die Ungleichheit in der Bildung zur breiten sozialen Bewegung	123
Peter Streckeisen Wie die Ökonomie zur Bildung kommt. Zur Verbreitung der Bildungsökonomie in der Schweiz	139
Thomas Ragni Überleben und sich durchsetzen im Kapitalismus Das Zusammenspiel von Bildung und Arbeitsmarkt	149
Diskussion
Eva Borst Schwarmintelligenz. Über die Beliebigkeit von Bildungsinhalten	163
Ulrich Klemm Lernen im Horizont der Weltgesellschaft. Welche Perspektiven für die Erwachsenenbildung?	173
Rolf Bossart Bildung als Inklusionsutopie. Über die Herrschaft der Exklusion	183
Ueli Mäder / Hector Schmassmann Wertfrei und neutral? Theorietraditionen sozialwissenschaftlicher Forschung und die Rolle der Intellektuellen	189
Marginalien / Rezensionen
Johannes Gruber über: Barbara Müller: Die Anfänge des Bologna-Prozesses in der Schweiz	199
Benjamin Opratko über: Sebastian Friedrich (Hg.): Rassismus in der Leistungsgesellschaft	201
Riccardo Pardini über: Peter Bathke / Anke Hoffstadt (Hg.): Die neuen Rechten in Europa	205
Beat Baumann über: Andreas Rieger / Pascal Pfister / Vania Alleva: Verkannte Arbeit	208
Annette Hug über: Rebekka Wyler: Schweizer Gewerkschaften und Europa	211
Karin Jenni über: Solidaritätsnetz Ostschweiz / Beobachtungsstelle für Asyl- und Ausländerrecht Ostschweiz (Hg.): «Das hier … ist mein ganzes Leben»	214
Autorinnen und Autoren	220